[纸飞机导入]纸飞机优质课

1经验准备玩纸飞机，体会纸飞机滑翔的感觉 2材料准备吸管大纸环长18cm宽2cm小纸环长14cm，宽2cm若干剪刀透明胶双面胶记录纸笔等 活动过程 一导入，引起幼儿兴趣 1师小朋友，你们见过飞机吗。

针对这种情况，在教学地球爷爷的手时，我利用游戏“放纸飞机”导入，体现了学生的主体性和实践性，由于我巧妙地把学生熟悉的生活搬到了课堂上，使学生对所学内容兴趣盎然，乐于探究 地球爷爷的手教学片段 宣布上课后，我手。

我课前的第二个担心是器材问题，由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞行的高度和远度，所以我担心这会影响到学生对正确投掷动作的体验和掌握事实证明，我的担心是多余的，部分破损的纸飞机虽然在一定程度上会限制学生投掷效果的。

新课程标准认为体育与健康课应激发运动兴趣，培养学生终生体育意识它要求充分照顾到学生的兴趣爱好，重视学生主体地位，满足学生的需求，确保学生享受体育健康的乐趣兴趣是人对外界环境一定的现象与事物在认识或实践中产生的。

3讨论汽车 火车 飞机谁的速度最快？ 幼儿自由讨论，教师巡回倾听 如果幼儿有不同的意见，教师可引导幼儿进行现场小辩论飞机快还是火车快？ 4教师提供给幼儿没人一张废纸，幼儿折纸飞机，一起到户外玩纸飞机 活动建议 1。